《伊川先生点校附音周易》
官方高清图已开放宋末元初（著录年代 1279 前后） · 易学读本（程颐圈点+音义） · 易学
馆藏机构
美国 · 美国国会图书馆（LOC）· Chinese Rare Book Collection
馆藏编号
LOC 中国善本（Volume 1 PDF 27 页）
完整度
完整（数字资源已开放）
大陆存藏状态
程颐《伊川易传》传本颇多——此为"点校附音"形式的早期坊刻本——大陆同版待核
📝 学术考证 · 九宫按
程颐（1033-1107，世称伊川先生）《伊川易传》为义理易学代表作——此本为"点校附音"形态：经文加圈点句读，附陆德明《经典释文》音义——宋元坊间为初学者刻的实用读本。
LOC 著录年代 1279（宋亡之年）——指向宋末元初刊刻——为《伊川易传》传播早期的实用形态。
【九宫按】程朱易学一线：伊川传（义理）→ 朱子本义（占筮）→ 传义合刻（本站宫内厅条）——此"点校附音本"是"传"的民间读本形态——四者合观可见程颐易学从精英到普及的全链。
版本谱系：《伊川易传》版本谱系：宋刻单行本 → 元明"点校附音"坊本（此本属之）→ 与朱子《本义》合刻（传义本）→ 清《四库》本与整理本。
核实日期：2026-09-05（据 LOC 馆藏记录——版刻细节待核）
🗣️ 白话导读
程颐（伊川先生）是北宋理学大师，他讲《周易》只讲道理不讲算命——每一卦每一爻都解释成做人处世的哲学。
"点校"是加了圈点（标出句读），"附音"是附上陆德明的读音注释——这是给初学读经准备的"白话实用版"。
这类书在宋代书坊很多——就像今天的学习辅导书——它们让深奥的经学有了面向普通读书人的入口。
程颐说"体用一源，显微无间"——读易就是修身，修身就是读易——这态度深刻影响了后来几百年的读书人。
🔎 现代视角解读
从教育史看："点校附音"是古代教材设计的样本——圈点、音义、正文分层编排，说明宋代已有成熟的"助读系统"。
从哲学史看：程颐把《易》读成道德哲学文本（"随时变易以从道"）——与王弼的玄学化、朱熹的占筮化并列为三大解释方向。
从书籍史看：坊刻实用本存世稀少（用坏率高）——此类读本残存者反而是研究当时阅读习惯的珍贵材料。
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